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“上课!”
“起立!”
“老师好——”“请坐。”
“小K来了没有？”
“来了——”“哈哈——哈！”
没错，这就是有趣的数学课。至于小K，因为每次上课她都来得最晚，因此，老师已养成了这个“良好”的习惯，在上课前先问问小K来了没有。
这活跃又紧张的课堂就要到来。
“错了，错了！怎么是3？明明是5嘛！”
底下的同学对黑板上老师写的题十分怀疑，老师此时也被惊出了一身冷汗，凝望着黑板，手放在下巴上，偏着脑袋，此时的他一定在思考到底是哪里出了问题。他是多么想知道呀！看他那深思的样子，多么滑稽！手时不时地比划着，嘴中还发出“咝咝”的声音。此时的教师静得连钟摆的声音都可以听到。同学们也聚精会神地看着黑板，似乎在寻找错误的原因。
“哦——上面，上面！写错符号了，怪不得！”
一个洪亮的声音从后面传过来，只见小A用手拼命地指着黑板，嘴里还不停地说：“那里，那里！第三行，第三行！”
“哦?!”老师大步走向讲台，改了起来，边改边无辜地说：“谁写的呀？”
“你写的——”同学们异口同声地说。边说边笑，小B同学笑得比花儿都灿烂，两颗洁白的门牙露在嘴唇外边，嘴似乎已经闭不上了。本来大家都安静下来了，但看见小B同学笑得这么开心，也忍不住了……
这也算是留下深刻的印象吧，以后同学们再也不会犯这种错误了。
说说笑笑间，老师用幽默的语言教给我们了许多知识，一堂课下来，大家都精神抖擞，没有一个疲倦的。这活跃而紧张的课堂呀！
这就是我最喜欢的一堂课！
我喜欢冬天的白雪，当鹅毛大雪从天而降，四周一片白色，好像被棉被盖住了，一切颜色都从眼前抹去，只有一群孩子在雪中打雪仗、堆雪人、玩雪，享受雪带来的快乐。
我喜欢垂柳，因为它不像樱花那样华丽，也不像白杨树那样高大，更不像青松那样雄伟。它不讲外表，无意与鲜花争芳斗艳。它心甘情愿做绿叶，默默无闻地奉献着自己的一片绿荫。它以自己顽强的生命力，展示着高雅的自然美，为春天增添了一份美景。
我也喜欢雨，因为它驱走了夏日的炎热，为人们带来了凉爽，给干旱的土地带来了生机，为百姓带来了丰收的希望。
我还喜欢植物，不管是哪一种。我喜欢四季常青的松柏、傲霜而立的菊花、富贵吉祥的桂花以及不畏严寒、高洁自律的梅花。我还喜欢生长在深山里不知名的植物，绿色的、青色的、紫色的，我认为它们具有不同的代表性。
我喜欢看书，不管是什么文体的。我喜欢情节曲折的小说，语言优美的散文、凝炼简洁的诗歌以及深奥难懂的文言文，我也喜欢满是插图的“画书”，花鸟、鱼虫、人物、自然风光等，我认为它们都会让我获得丰富的知识，使我的生活充实快乐。
我喜欢另一座大桥，那就是人与人之间的友谊之桥，在哪里，人们走出自己的心灵，进入另一个人的心灵，去体验人与人之间的真诚和友谊，去感受人世间的真谛，去明白什么是纯洁、无暇的心。
……
我也喜欢生活，我深深地喜欢心里想的每一位同学、朋友、老师。
我有许许多多的布娃娃，其中我最喜爱的还是我从衡阳带回来的布娃娃——迪莎了！
这个布娃娃一头金光闪闪的黄发，显得格外出众。圆圆的小脑袋上还有两只水汪汪的大眼睛，，一副聪明机灵的样子。高高的鼻梁下有一张漂亮的樱桃小嘴。迪莎与其它普通的布娃娃不一样，她会背古诗、唱儿歌和讲童话、寓言故事，说英文、陪你聊天……可能说会道啦！
还记得我七岁的那年，那时候，妈妈工作很忙，常常顾不到我，妈妈的一个好朋友叶君老师很喜欢我，给我讲故事、陪我聊天、为我赶走寂寞的都是叶老师，叶老师总是无微不至地关心着我，呵护着我，就像是我的另外一个妈妈。她还答应我，在我过生日的那天会送我一个特别棒的生日礼物，所以我就天天盼望着生日的到来。终于，我等到了！那天一早，我就拉着妈妈吵着要去买蛋糕。妈妈叫我先等一等，我只好不再吵闹，安安静静地等着。过了好长时间，有一个送东西的叔叔来了，拿了一个大盒子给我，“咦，这是谁送的呢？里面究竟是什么呢？”正当我感到有点奇怪时，叶老师也来了，笑眯眯地说：“阳阳，这是我送给你的生日礼物呀！”我赶忙拆下包装，哇！一个好漂亮的布娃娃呀！我高兴得跳了起来，大声喊道：“叶老师，谢谢您！”
现在，我虽然回到盐城来了，但是每当我看到这个布娃娃时，我都会不由自主地想起我在衡阳的点点滴滴，和叶老师在一起的情景，那时的我是多么快乐幸福。而我也知道可能只有长大以后才能再去那个我生活了七年的地方，但是我不伤心，因为我有那个“存”满了记忆的布娃娃——迪莎在我身边，看到迪莎，我就像看到了叶老师。
我喜欢这样的感觉
温泉，并不是热开水，而是一种稀有的地下水。在江西一个很偏僻的小镇——温汤，就有世界上最好的温泉。
来到温泉乐园门口，就听到园内不时传来尖叫声，笑声，水声等。我也加快了脚步，进去了。
里面有许许多多的池子，可是人不多，就显得特别空旷。
最让我难忘的池子是“泡泡池”和“鱼疗池”。
泡泡池是园中最小的，也是人最多的池子。池子是水泥加鹅卵石砌的，十分粗糙。朝池里看，水面上不停的冒出水泡，特别神奇。我急忙进入池中，躺下。我感觉池底有几股小水流推着我，低头向下瞧，原来，池底有水管，水通过管子冒上来，让人感觉十分舒服，像一双大手把你轻轻地，慢慢地推上水面。躺在水中，欣赏云朵，再品几口茶，那就是享受生活。
鱼疗大家应该听说过，说白了那就是在一个池里放些亲亲鱼，人躺在水中，让鱼来咬，对身体有好处。进入池子，鱼儿们都拥了过来，在脚趾上啄啄，有的在脚背上亲亲，有点痒，有点刺刺的感觉。我忍不住缩了一下脚，脚边的鱼惊了一下，一拥而散，逃得远远的。我又把脚放回水中，过了一会儿，鱼儿们回来了。他们在我的脚上玩了起来，我强忍着痒，一动不动地坐在水中。鱼儿越来越多，把我的脚都包围了。渐渐的，我并不觉得痒了，也不觉得刺痛了，而是舒坦。跟他们混熟了，便跟他们做起了游戏，一会把脚放在这儿，一会又把脚缩回来......和他们玩得很开心。
我喜欢这样的感觉——与大自然亲密接触！
我最喜欢的同学是谁呢？先不说，大家猜一下吧。
他长得浓眉大眼，皮肤又黑又红，看起来是个老实，好脾气的同学，可是，他可是个“地下战斗员”呢？请您往下看：
为什么呢？请听我慢慢道来：自习的铃声响了。首先，战争第一步，冲突。他和对桌因桌子大小而吵起来。然后四脚在桌下对踹。那场面，好莱坞都没有，只见尘土飞扬，只听咚咚的脚踢声。只等任课老师转来，助人为乐者咳嗽一声方可手脚。舌头一伸：好悬。可是，别看他喜欢吵架，他可从没真发过脾气。无论他多么不占便宜，他也“阿Q”胜利法。别人生气了，大不了几声“大哥，我错了”过去。他与对桌虽然进行地下交通战，对我却从不敢。因为我有杀手锏，扣分表，他敢和我吵。扣分，班主任有请。
不过，大部分时候还是很不错的。一下课，他就围上来，要和我玩。那口才，行云流水，就是当年苏秦也甘拜下风，可一上课回答问题，脸涨的红红的，半天不出一个字，急得老师直叫“你快点”。不过他虽然这样，人缘可不错，主要是下课嘴巴甜点，可算不上什么莫逆之交。万一有一两个要好的，天打五雷轰也分不开。
这就是我的同学，一个可爱的同学，你们猜出他是谁了吗？
我有一头又高又肥非常可爱的麦兜猪。它高约35厘米，全身粉嘟嘟的，是用棉花做的，头上歪戴着一顶红白相间的帽子，像用橘子瓣拼成的一样。
这个小帽子还有一个可以上下翻动的红色帽檐，显得调皮又可爱。它的眼睛一只睁着一只闭着，好像在给谁抛媚眼。胖胖的脸上有一个大大的鼻子，鼻子面是粉色的，鼻子面上还有两个金色的大圆孔，能插两个葱。一片红色的小舌头贪婪的伸出来，好像要流口水，粗短的四肢，憨态可掬，圆溜溜的屁股上有一根细长带卷的小尾巴，真是太可爱了！我非常喜欢我的麦兜猪，因为它能带给我欢乐，当我不高兴的时候，麦兜就好像知道了我的心事，悄悄的对我说，高兴一点吗，要懂得快乐，我听了就开心了。当我高兴的时候，我就会把麦兜先抛到空中，再紧紧的抱在怀里，不想放手。
我不光平时喜欢麦兜，就连做梦都想着它，有一次我梦见麦兜穿着新衣服在草坪上跑来跑去，突然遇见了一只红狐狸，它骗走了麦兜的新衣服，麦兜傻傻的坐在草坪上一动不动，早晨起来，我竟把自己的衣服脱给了麦兜穿，你说我对它好不好？
我喜欢云，在清醒的空气中移动，随意变形。一会儿事一只小狗，一会儿是一个长着翅膀的马，可爱极了。我喜欢那调皮的云。
我喜欢宁静的夜晚，美丽的星星对着我调皮的眨眼睛，好像在说：“今天晚上多宁静啊！没有一点杂音。”整天调皮捣蛋的猴子们安宁的睡着了，等着第二天的果子。
我喜欢温暖的白天，早晨，太阳公公温柔地把阳光洒向我们，轻声地叫我们：“该起床了。”我感到非常温暖。
我喜欢水，不管是那一种。我喜欢甘甜可口的果汁，凉爽的可乐，爽快的芬达，甜酸的脉动。我也喜欢一些流动的水，小溪，湖水，我认为它们都为我们人类做出了巨大的贡献和资源。
我还喜欢树，不管是那一种。我喜欢高大的榕树，美丽的银杏树。我也喜欢世界上不知名的树，圆形的、笔直的、弯形的，我认为它们每天都在为我们奉献着绿意。
我也喜欢幻想，喜欢幻想里奇异的世界。我总幻想着自己能飞，去帮助那些迷路的人，带他们到要去的地方。我幻想着我能有一匹白色的千里马，起着它到我想要去的地方。我幻想着我是一条龙，在大海里探索奇妙的海洋世界。我幻想我是一只小鸟，在天空中自由的飞翔。
我喜欢世界，在世界的奇妙中充满这么多的喜欢！
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