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老师的作文

老师的作文

篇一:老师的作文

每当我仰头欣赏天空中那皎洁的月儿,就不由得想到了我们年老的李老师,因为天空中弯弯的月儿就犹如里老师的背,弯成了一个C字形。这时,心中就想到了几句俗语:老师是辛勤的园丁,培育我们这些祖国的花朵;老师是蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人,接下来,我就向大家介绍我们的李老师。有一次,李老师得了重感冒,校长已经准假给李老师了,上课铃声响了,代课老师来到班上,说:“李老师今天生病了,由我给你们代课。”代课老师刚说完话,就听到一个熟悉的脚步声由远到近……大家都议论纷纷的说:“李老师来了……""果然不出我们所料,真的是李老师!代课老师问:“李老师,你不是生病了吗?怎么不在家休息,怎么跑到学校里面来了呢?”“我放不下这些孩子……”李老师用凝重的口气说。

于是,下面的议论声又“跑”了出来。代课老师叫了一声安静便走出了教室。李老师走了进来,说:“我们开始上课,值日生!”他的口气十分坚定。当天上课时的纪律相当的好,就连平时那些上课叽叽喳喳的同学都安静了下来。有的同学甚至不经的留下了眼泪。还有一次,那是一个寒冷的冬天,我们班小红忘记带手套了,就连带了手套的同学也在不停地搓手。更别说小红了,这时,李老师走了过来,问小红:“怎么,忘记带手套了吗?‘嗯’小红回答到老师。‘要不带我这双’,李老师说。

小红坚决不干。最后李老师亲自帮小红带上,小红感动地流下了眼泪。曾经有人问:"背还会挺起来吗?"却肯定的回答:“会的,会的,我相信有一天李老师的背一定会挺起来的。”

篇二:老师的作文

敬爱的饶老师:

您好!

大家都说,一位老师的恩情可以让她的学生一辈子感恩不尽。是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一颗,我的萌芽、生长无不沐浴着你的阳光雨露。六年来,您也无时不刻的帮助我施肥,让我长成一颗参天大树。

在和您相处的六年里,我和您发生了许许多多令我感动的事情。每当我静静坐下,六年的美好时光常常浮现在我的头脑中,好像事情就发生在昨天一样。

7岁那年,开学头一天,爸爸牵着我的手把我送进学校。第一个来迎接就是您——饶老师。“饶老师多么美好的称呼啊”!您微笑着,把我领进门。您是那么亲切,使我一下子就喜欢上了您。以后我最喜欢您的语文课,因为您每次都把音母、韵母变成一个很可爱的图画,还试着编故事,每次下课都会推迟几分钟,跟我讲故事,说笑话,提高我们对语文的兴趣。

饶老师,这一切也许您已经忘记了,因为您为您的学生做得太多太多,而我却忘不了你对我的大恩大德。在六年多漫长的岁月,谁也数不清您对学生付出的心血,为我们流出的汗水,只有你头发上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻,我仿佛看见其中一根头发是为我而白,一丝皱纹是为我所生的。

花儿以它馥郁的芳香,作为它对大自然的回报。饶老师,我会用我最好的学习成绩、最好的书写、最好的……来回报您。在此,我真诚的对您说一声:“老师,我爱您。”

祝您:

身体健康

万事如意

爱您的学生:袁湘伟

2011年5月15日

篇三:老师的作文

老师的手是神奇的,是与众不同的,是具有魅力的。音乐老师能让我们大饱耳福。有一次,在音乐课上,励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着,优美的旋律随之而来。

她的双手时而左,时而右,旋律也时而风平浪静,时而波涛汹涌。此时,我不禁想起了课文《月光曲》中贝多芬弹琴时的一幕幕情景:一缕缕银白色的月光,洒在微波粼粼的海面上------同学们在旁听得如痴如醉,仿佛身临其境。但是励老师最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴,右手拿着弓,像个演奏家。她的右手一上一下的,左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。一个个小蝌蚪似的音符都被励老师驯服了,变成了一首首美妙的乐曲。 美术老师的手让我们大饱眼福。在一堂美术课上,朱老师向我们大显身手了一番。

他手举着画笔,在洁白的纸上飞舞着,只一会儿工夫,一幅栩栩如生的画便展现在我们眼前:东方出现了一片美丽的朝霞,一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫,真是金鸡报晓啊!当同学们画不好的时候,朱老师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔,一幅逼真的画面就出现了。朱老师真不愧是神笔马良再世啊,我们自愧不如。有一次,我竟然忘带了水彩颜料,这可怎么办呢/我在美术课上只能呆呆地坐着,看着别人画画。下课后,朱老师把我叫进办公室,拍了拍我的肩,仿佛在对我说:“你呀,记忆力也太差了吧。上界课我千强调,万嘱咐,你今天怎么又忘了呢/今天就算给你的一次教训,下次不能再忘带了。”我在旁边一个劲地点头。老师的手让我享受到了音乐的灵感,欣赏到图画的美,还教育了我。老师的手真神奇啊!

篇四:老师的作文

敬爱的李老师:

您好!

好长时间没有见到您了,我很想念您。您最近还好吗?

李老师,在过去的三年时光里,您呕心沥血,用您的爱哺育着我们。当我和同学吵架时,您苦口婆心开导我,使我懂得了为人处世的道理,学会了宽容待人;当我苦思冥想想不出难题的答案时,您总是耐心地引导我,使我豁然开朗;当我取得成绩时,您会激励我下次继续努力;当我成绩不好时,您又会细心地鼓励我,使我从失败的阴影里走出来。。。。。。您多么像一位和蔼可亲的妈妈呀!李老师,是您把我从一个不懂事的黄毛丫头培养成了一个品学兼优的小学生。

李老师,我向您汇报一下我这一学期的情况:新的学期刚刚开始,我还算适应,但精力老是不集中,数学考试总是考九十多分。但慢慢地习惯了,我的成绩也渐渐好了起来,期中考试数学考了98。5分,语文98。5分,英语100分,其他各科都是优秀。我还参加了区古诗背诵比赛,获得了一等奖,为学校增了光。我还获得了“读书节”演讲比赛一等奖和书签制作一等奖。另外,课外我还坚持素描、古筝、剑桥英语、奥数的学习,取得了不小的进步。

李老师,最近班里也发生了一些不愉快的事情。一些同学上课总爱说话,劳动纪律很不好,老师们都很有意见。有一次,把刘老师真的气坏了,他把讲桌上的杯子摔在了地上,一脚又把门给踹了,门上的玻璃哗哗啦啦掉在了地上。现在,这种情况没有好转,我很着急,真希望您能回来给同学们做做工作,使课堂纪律好起来。

李老师,再有几天就元旦了。我们排练了很多有意思的节目,到时每个家长都要来。我们欢迎您来欣赏我们表演的节目。

敬祝您:

身体健康,新年快乐!

珍妮

二OO六年十二月二十五日

篇五:老师的作文

敬爱的陈老师:

您好!

虽然您是今年才教我们这个班的,我们也是初次见面。难免会有点生疏,但你一走进这个教室,就充满了温馨,你慈祥的眼神,滋润了我的心田。

我知道我们这个班是最落后的班,但你还是负起这个沉重的担子,来教我们这个班,您每次讲课都讲得很细腻,很完整。您对我们很慈祥,也很认真。我们也心存感激之情。

我们也知道您来教我们这个班也背负着责任,别的老师也觉得您教这个班简直就没有希望,您还是义无反顾的来教我们,虽然我们以前不好,但我相信只要我们认真听课,就能成为一个好班。

您也知道我们的理解能力相对来较差,所以您也讲得很仔细。对我们也很关心,您对我们也规定了要求,让我们有一个很好的班风,让别人对我们的不好印象解除。

还有见到老师要鞠躬,老师教育了我们,要说谢谢老师教育。虽然我们以前不曾有这样的行为,我相信以后我们会向您指定的要求去完成,去遵守。陈老师我们会向您学习,我们会认真的听课,成为一个好班!

祝:身体健康

万事如意

篇六:老师的作文

这天,小香草因为生病了,所以耽误了时间,睡到凌晨三点。到了学校,金泼老师已经上课上了40分钟了。金泼老师很生气,后果是很严重的。这次,不管小香草怎么解释,金泼老师就是不听,金泼老师只管自己说话了,他说:“这次,小香草同学,你怎么就是屡教不改,天天迟到,我送给你一个·闹钟,如果你以后还这样的话,你就不要来上学了!”“哈哈!”女巫们幸灾乐祸道。“好!接下来,我们继续上课!”

金泼老师是个性格古怪的人,他对学生很严格,,只要学生们一犯错误,他就会批评他!特别是像小香草这样喜欢迟到的女巫。

好了现在我们恢复正题。

我说你们可不要小看这个闹钟呀!它和洗脸盆一样大,有三个按钮,第一个是停止时间(不过不可以乱用,乱用的话会让时间永远停止的),第二个是恢复时间(不过有时候会失灵)第三个是时间倒退(如果不是帮助人的话就会失去效果)。这个闹钟还有一个效果那就是,每次会在凌晨两点钟叫:香~草,香~草,起~床!起~床!快起~床!要上课~了~!如果,香草还不起床的话,闹钟就会不理香草,过一会,香草还不起床的话,闹钟就使出绝招,那就是:挠痒痒绝招和扭肉绝招这样香草就会被痒醒、痛醒。

上课

下课

上课

下课

放学了,女巫们要回家了。在学校门口,其他的女巫都坐在扫把上嘲笑小香草,她们说:“香草是个没有扫把的女巫,是个假女巫!哈哈哈!”香草听了,生气的说:“总有一天,我会有魔法扫把的,哼!再见!”

待续……

篇七:老师的作文

我现在读四年级,语文老师换过几个,最喜欢的是现在的语文老师。

第一次见到她时,我印象深刻:一头似瀑布般亮丽的秀发,突显了她淡雅脱俗的形象,两弯明月般浓密的眉毛搭配上一双水灵灵会说话的眼睛,看上去让人感觉那么美丽,她的身材很苗条,穿什么衣服都非常漂亮,就像是为那些漂亮、时尚的衣服量身定做的衣架。

我的好老师工作很认真,每一次我们班的作业总是批改得一丝不苟,好像这就是老师的作业。要是我们生字写得工整,作文写得生动,我们的老师会在右面写评语鼓励我们,顺便写上一句“勿骄傲、再创佳绩”。要是我们字写得退步了,作文没写好,老师同样会在右面写评语鼓励我们:下次努力,不要气馁。老师的做法让我们很感动,也让我们更有信心去做每一件事。

我的好老师很开朗,老师们表演花样跳绳时,她的身姿很迷人,像一只小鹿一样欢快轻盈,跳得美极了,好像她一下子回到了童年,也让我们看到了老师严厉背后的平易近人、和蔼可亲、活泼开朗。

说了半天,大家一定还不知道我的好老师是谁吧?她就是我的班主任老师——何安莉老师。

篇八:老师的作文

老师的微笑在班上也算常见的了,但蕴含的意思都不同,有的蕴含着鼓励,有的蕴含着关爱,有的却蕴含着无法用词语表达的特殊感情,还有的蕴含着・・・・・・

一个夜深人静的夜晚,风呼呼的吹,雨哗哗的下,我上完夜课,准备回家,天气太冷了,冻得我直打哆嗦,人行道上伸手不见五指,我一个人走在这静的出奇的路上,只有雨淋在我衣服上滴滴答答的作响,突然,前车站旁有一丝亮光,原来是跟我上夜课的老师,她带了手电筒,她发现了我,示意我过来,我坦然走过去,老师用自己的皮袄罩住了我,一股暖气飘来,我望了望老师,阿,老师在对我微笑,微笑中蕴含着无私的关爱,真暖和呀,这种暖和赛过热空调,赛过被窝。当时我认为这个老师是我第二个伟大的母亲。

时间不等人,四年过去了,在这四年期间,再也没发生过四年前的那件事情,再也没看见过四年前的那位老师。在一次放学途中,我意外的看见了那位老师,我听了脚步,那位老师也发现了我,我默默地看着她,老师也满脸微笑的看着我,双方互相凝视,那种微笑跟四年前的微笑蕴含的意义不同,无法用词来形容,我想:这就是所谓的特殊感情吧。

现在,每当我回忆起这件事我都会地下一滴眼泪,我连自己都不知道自己为什么要流眼泪,我想:这应该是感情的力量吧!四年前的那位老师的微笑,我会记一辈子的,在我看见所有老师的微笑中,只有那位老师的微笑含有特殊感情。

篇九:老师的作文

美,是阳台上的花朵,是小河潺潺的流水?不,美,是刘老师那明亮的眼睛。刘老师的双眼像五彩缤纷的水晶,这一对水晶可神奇啦!还会说话哩!

上次,妈妈给买了一块洁白的橡皮,还是草莓味的,又甜又香,我爱不释手。一上课,我想到了那块橡皮,手不由自主地去摸小橡皮。刘老师走来了,而却看小橡皮看的津津有味。刘老师走到了我身边,我刚发觉,刘老师用严厉的目光盯着我,我羞红了双脸,缩回手,专心致志地听讲。瞧,她的眼睛批评我了:“你怎么可以这做?”

三年级时,我很怕刘老师,见了刘老师就扭扭捏捏,上课也一言不发。我对刘老师很陌生。老师发现我上课不发言,就找我谈心,我在心中发誓:要极力克服怕上课了,我坐在位上。当刘老师提出第一个问题时,我勇敢地举出手,手忽上忽下,心中犹豫不决;我一握拳,高高地举手。刘老师点了我“是……看,看杨桃的角度……不,不一样!”声音小如蚊声,“嗡唆嗡”声让同学们开怀大笑。刘老师批评了那些同学,另我大吃一惊的是,老师不但表扬我,还重奖两面小火炬,我心中美滋滋的。刘老师的眼眯成一条钱,投来赞许的目光“你真棒!赵晨屹加油!”

还有一次,我上火了,还流鼻血。好容易止血了,被“调皮蛋”一撞,血又源源不断地向下流,我告诉了刘老师。眼看止不住血,刘老师心急如焚,目光中透出焦虑的心情!血在流,老天爷心动了;书“啪嗒”声掉了,折住的页是止血的!老师眉开眼笑!“太好了!止血了!”刘老师的眼睛又喜悦地讲话了!

刘老师的眼多迷人啊!眼中闪着光芒,让人一看就如同吃了改正药,快速地走向成功道路!

刘老师那双柔和可亲的眼睛……

篇十:老师的作文

上课时间到了,同学坐在座位上等老师来上课,只见老师抱一大摞东西走进教室,把装东西的大袋子放在桌上,神秘兮兮地对我们说:“同学们,看仔细了啊!”老师从袋子里拿出一样东西,手又伸进袋子里拿出了第二样东西,老师接二连三地从袋子里拿出东西,这时有同学说:“老师,您要去露营呀?”

老师摇摇头,又过了一会儿,又有同学说:“老师,我知道了,您要把这些东西送给我们。”我心里倒不这么认为,她这个结论也太不现实了一点,我数了一下,一共28样东西,全班何止28个人呀!这里还有酒、扇子、双面胶,那分给我们肯定会闹个天翻地覆。全部东西都看完了,老师把东西收回了袋子里,又把袋子放到桌下,让我们拿出纸、笔,大家丈二和尚摸不着头脑——疑惑不解,但这是老师的话,我们是一定要听的,这时老师嘴里又蹦出一句话把我们都吓了一大跳,老师说“同学们,你们把我刚才展现的东西全写下来。”

同学们叫了起来,一个个追悔莫及,不过还是认真地写了,最后结果是最多的也只写出了20个。原来老师是考我们的记忆力、观察力、注意力,都怪自已没注意。

篇十一:老师的作文

我刚刚步入中学的校门,就感到一股与小学不同的学习氛围。新老师,新同学,新课程,每件事,每个人,都让我觉得新鲜有趣,我迫不及待地想尝试。

在众多班级中找了半天,终于看到了七年十四班的班牌,我整理了校服和红领巾,激动地走进了我的新教室。不一会儿,就进来了一个中等个子,衣着整洁,模样看起来挺严肃却带着微笑的女老师。她是谁啊?怎么进了我们的班级?这时,老师叫了几个同学帮忙打扫卫生。

同学们大多数到了,在做卫生的同学也都坐了下来。老师站在了讲台上,面带微笑,开始自我介绍,说:“同学们好!我是你们的班主任,我姓陈,以后大家就叫我陈老师吧。”噢,这就是我们的班主任……

在接下来的军训里,我充分地认识了她。那几天,太阳特别大。我们在火辣辣的太阳下,不停做着枯燥的“立正,稍息……”。这时,我的眼前出现了班主任的身影。班主任打着伞,站在旁边亲切的看着我们。有时,一个同学晕倒或不舒服了,班主任就把他扶到树阴底下,照料着他。那样大的太阳,老师们应该在房间里休息。可我竟没想到,所有的班主任,都站在操场上,照顾身体不舒服的同学。而最让我印象深刻的一件事是这样的:军训时一个同学手烫伤了。其他同学知道后,立刻帮她把牙膏涂上。老师来了,小心地给那位同学上药,还陪着她用水冷却手,整整等了一夜。后来军训结束后,老师提起这事表扬了给那个同学上牙膏的人,并没有说她陪了那位受伤的同学一整夜的事。我们知道后,都非常地感动。我想:我们拥有一位这样的好老师是我们的福气啊!

人们总是说,老师就像一根默默燃烧的红烛。直到今天,我才明白。原来,红烛的眼泪并不是真正的眼泪,而是老师们的一片心血,浇灌着祖国大地上无数的鲜花……

篇十二:老师的作文

敬爱的老师们:

您们好!在此我向你们致以真诚的问候。旧的一年已经过去了,新的一年开始了。在这新的一年里由你们担任传授我们知识的重担,我万分庆幸和你们朝夕相处。请听一听祖国花朵的倾心之言吧!

俗话说“春蚕到死丝纺尽,蜡炬成灰泪始干”,老师做的是神圣的事业,默默无闻地教育下一代,为国家培育数以亿计的栋梁之材,自己却不为名不为利。这里有满腹经纶、妙语连珠的司老师,我很庆幸再次遇上您。您育人的方法独特,一心以学生为本,我的学习成绩大幅度提高。您不厌其烦的传授知识,让学生尽情吮吸母语的精髓。

还有历史老师——曹老师,用那一张平淡无奇的嘴,讲述着那滔滔不绝的历史长河。你讲课时绘声绘色,有无穷的吸引力, 把同学吸引到了远古及近代。在今后我们会不负您的厚望,让历史成绩名列前茅。我们会永远记得那一段段伴随着可笑、可悲、可叹、可哀的历史。

还有一代天骄英语老师——靳老师,我的英语经您的开导已经更上一层楼了,但我相信还会更上千层楼的(不好意思,有点夸张噢!)您有您自己独特的风采与英语水平,您待人总是那么柔和。

接下来非张主任莫属了,您既是一校主任,又担任我的政治老师,您总是那么有权威。经常面带微笑,偶然伴随着那么两三声搞笑。每当同学犯了错误,都会被“请”入办公室,然后两腿发颤走出来。

这就是我的老师们,我希望在这一学期内与他们一起同悲同喜同欢同乐!